??朱旗委員：

??您提出的《關(guān)于校企合作加快培養(yǎng)上海高端藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)人才的提案》收悉，現(xiàn)答復(fù)如下：

??當(dāng)前,隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和公民文化素養(yǎng)的提升，藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，對(duì)相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)工作提出了更高要求。您的建議，對(duì)進(jìn)一步提升上海藝術(shù)領(lǐng)域人才培養(yǎng)質(zhì)量具有一定的參考價(jià)值，我們將積極吸納并認(rèn)真研究推進(jìn)。

??一、關(guān)于“鼓勵(lì)龍頭企業(yè)參與辦學(xué)，打造穩(wěn)定的高質(zhì)量教學(xué)實(shí)踐基地”的建議

??近年來(lái)，國(guó)家發(fā)展改革委、教育部深入貫徹落實(shí)中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》和《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》等要求，出臺(tái)了《國(guó)家產(chǎn)教融合建設(shè)試點(diǎn)實(shí)施方案》《建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)實(shí)施辦法（試行）》等，明確建立健全行業(yè)企業(yè)深度參與職業(yè)教育和高等教育校企合作育人、協(xié)同創(chuàng)新的體制機(jī)制，推動(dòng)將產(chǎn)業(yè)需求更好融入人才培養(yǎng)過(guò)程。

??一直以來(lái)，上海高校充分發(fā)揮自身辦學(xué)特色，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化，深化產(chǎn)教融合、校企合作，不斷加強(qiáng)藝術(shù)類專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)藝術(shù)類技術(shù)技能人才。如，上海大學(xué)、上海美術(shù)學(xué)院與上海國(guó)際商品拍賣有限公司共同打造高質(zhì)量教學(xué)實(shí)踐平臺(tái)，持續(xù)推動(dòng)畢業(yè)生作品和青年教師作品常態(tài)化拍賣，助力藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)，為學(xué)院師生提供作品與市場(chǎng)接軌的新途徑。上海工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)與上海晨光文具股份有限公司合作研發(fā)的彝繡文具亮相進(jìn)博會(huì)，成為少數(shù)民族傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計(jì)融合創(chuàng)新典范。

??二、關(guān)于“通過(guò)校企合作優(yōu)化課程設(shè)置，推動(dòng)跨學(xué)科跨行業(yè)融合升級(jí)”的建議

??一是專業(yè)建設(shè)方面。教育部支持有條件的高校根據(jù)《普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》，自主開設(shè)藝術(shù)管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)等相關(guān)本科專業(yè)。截至目前，上海共有4所高校設(shè)置藝術(shù)管理專業(yè)，其中包括1個(gè)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)和1個(gè)省級(jí)一流專業(yè)，為藝術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域輸送了大量管理類人才。如，上海師范大學(xué)為本科學(xué)生開設(shè)專業(yè)拓展課程“中國(guó)書畫收藏鑒賞”，設(shè)置全日制藝術(shù)碩士藝術(shù)管理方向課程“藝術(shù)管理與藝術(shù)市場(chǎng)實(shí)調(diào)”“藝術(shù)類相關(guān)政策國(guó)際比較”等，致力于培養(yǎng)高層次、綜合性的應(yīng)用型藝術(shù)管理人才，深入挖掘中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)品的內(nèi)在價(jià)值，拓展大學(xué)生國(guó)際視野，引導(dǎo)大學(xué)生增強(qiáng)民族文化自信與認(rèn)同。

??二是產(chǎn)教融合方面。上海積極推動(dòng)教育體系與產(chǎn)業(yè)體系在人才、智力、技術(shù)、管理等資源要素上優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、有機(jī)融合，努力形成支撐經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的新動(dòng)力、新引擎。2021年，上海市教委等5部門印發(fā)《上海市深化產(chǎn)教融合協(xié)同育人行動(dòng)計(jì)劃（2021-2025年）》，系統(tǒng)謀劃加快構(gòu)建產(chǎn)教融合協(xié)同育人體系，以形成產(chǎn)教融合協(xié)同育人的示范高地。其中，將建立健全產(chǎn)教融合協(xié)同育人體系作為重點(diǎn)任務(wù)和內(nèi)容推進(jìn)，主要包括推進(jìn)學(xué)科專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、建設(shè)產(chǎn)教融合協(xié)同育人基地等6方面。上海高校積極推進(jìn)落實(shí)。如，上海音樂(lè)學(xué)院藝術(shù)管理系簽約上海交響樂(lè)團(tuán)、開心麻花娛樂(lè)文化公司等7家單位作為實(shí)踐基地，以學(xué)期為單位選送學(xué)生到實(shí)踐基地開展專業(yè)實(shí)踐，推動(dòng)校內(nèi)校外雙導(dǎo)師帶教。

??三是課程建設(shè)方面。2020年，上海市教委以一流本科建設(shè)為引領(lǐng)，印發(fā)《上海高等學(xué)校一流本科課程建設(shè)實(shí)施方案》，明確要求高校立足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求和人才培養(yǎng)目標(biāo)，將一流本科課程融入一流本科建設(shè)整體方案，以新理念引領(lǐng)本科課程建設(shè)，堅(jiān)持國(guó)際視野與中國(guó)國(guó)情相結(jié)合，指導(dǎo)高校優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，完善課程建設(shè)體系。上海高校積極推進(jìn)落實(shí)。如，上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)堅(jiān)持國(guó)際化辦學(xué)方向，充分發(fā)揮自身辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，致力于將引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源和傳播中華文化相結(jié)合，培養(yǎng)具有國(guó)際視野的技能創(chuàng)新型人才。

??四是新文科研究方面。教育部支持高校加強(qiáng)相關(guān)領(lǐng)域新文科建設(shè)，主動(dòng)服務(wù)國(guó)家戰(zhàn)略需求，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新高端藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)模式，提高高端藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。2021年11月，教育部公布新文科研究與改革項(xiàng)目，支持上海交通大學(xué)“科藝融合背景下的藝術(shù)與設(shè)計(jì)核心專業(yè)課程群建設(shè)”、上海戲劇學(xué)院“基于交叉、融合、應(yīng)用為特征的藝術(shù)管理專業(yè)課程體系與教材體系建設(shè)實(shí)踐”等相關(guān)項(xiàng)目，為構(gòu)建中國(guó)特色高端藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)體系、探索靈活辦學(xué)機(jī)制提供新思路。

??五是師資隊(duì)伍建設(shè)方面。2021年，上海市教委、市經(jīng)濟(jì)信息化委印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)上海本科高?，F(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)的指導(dǎo)意見》，通過(guò)建立校企人才雙向流動(dòng)、人員互聘機(jī)制，創(chuàng)新資源共享方式，開展校企聯(lián)合授課，打造高水平教學(xué)團(tuán)隊(duì)。同時(shí)，優(yōu)化“雙師型”教師認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)杰出行業(yè)精英、行業(yè)領(lǐng)軍人才和優(yōu)秀技能工匠進(jìn)入校園充實(shí)帶教力量。上海高校積極推進(jìn)落實(shí)。如，上海出版印刷高等?？茖W(xué)校圍繞上海“設(shè)計(jì)之都”建設(shè)，邀請(qǐng)“海派剪紙藝術(shù)”非遺傳承人與上海工藝美術(shù)大師王建中、中國(guó)結(jié)大師何培華等，現(xiàn)場(chǎng)演示講解海派剪紙、中國(guó)結(jié)等中國(guó)傳統(tǒng)技藝，推動(dòng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園落地生根。

??三、關(guān)于“鼓勵(lì)高校和藝術(shù)機(jī)構(gòu)協(xié)同互補(bǔ)，創(chuàng)建豐富靈活的人才培訓(xùn)機(jī)制”的建議

??教育部按照高等學(xué)歷繼續(xù)教育專業(yè)設(shè)置與管理工作要求，支持相關(guān)高校開設(shè)高端藝術(shù)品領(lǐng)域繼續(xù)教育專業(yè)，并進(jìn)一步明確相關(guān)專業(yè)修業(yè)年限要求?！督逃筷P(guān)于推進(jìn)新時(shí)代普通高等學(xué)校學(xué)歷繼續(xù)教育改革的實(shí)施意見》明確，鼓勵(lì)高校依據(jù)自身辦學(xué)定位、特色優(yōu)勢(shì)，科學(xué)確立學(xué)歷繼續(xù)教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格，大力培養(yǎng)創(chuàng)新型、應(yīng)用型、技術(shù)型人才。支持相關(guān)院校圍繞制造業(yè)重點(diǎn)領(lǐng)域、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和鄉(xiāng)村振興需求，重點(diǎn)面向藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)一線從業(yè)人員，舉辦服務(wù)“知識(shí)更新、技術(shù)提升”的學(xué)歷繼續(xù)教育，努力培養(yǎng)更多高素質(zhì)藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)相關(guān)人才。

??上海高校緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)社會(huì)和文化發(fā)展，以及新型產(chǎn)業(yè)對(duì)藝術(shù)人才需求，充分利用自身藝術(shù)學(xué)科優(yōu)勢(shì)、師資力量和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開設(shè)藝術(shù)管理、表演、服裝與化妝設(shè)計(jì)等10余個(gè)藝術(shù)類專業(yè)的成人高等學(xué)歷繼續(xù)教育。如，上海戲劇學(xué)院與上海武警文工團(tuán)、上海滬劇院、保利劇院舉辦定向藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)委托班，并創(chuàng)辦“文化產(chǎn)業(yè)高級(jí)研修班”“大文化新消費(fèi)企業(yè)家課程”等培訓(xùn)班；上海音樂(lè)學(xué)院開設(shè)“一帶一路藝術(shù)文化人才培優(yōu)”等培訓(xùn)班。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，上海高校在籍的藝術(shù)類學(xué)歷教育學(xué)生達(dá)2000多人。

??下一步，我們將按照黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)產(chǎn)教融合工作的指示精神，結(jié)合藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)和市場(chǎng)規(guī)律，充分發(fā)揮上海突破攻堅(jiān)、示范引領(lǐng)作用，引導(dǎo)高校與藝術(shù)產(chǎn)業(yè)相關(guān)機(jī)構(gòu)開展深度產(chǎn)教融合、聯(lián)名辦學(xué)，做深做實(shí)藝術(shù)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)工作，優(yōu)化工作機(jī)制，切實(shí)提升藝術(shù)產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量；支持高校加強(qiáng)高端藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)科專業(yè)交叉，完善相應(yīng)課程體系，強(qiáng)化藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)相關(guān)專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)；鼓勵(lì)高校創(chuàng)新人才培訓(xùn)機(jī)制，持續(xù)優(yōu)化繼續(xù)教育工作，為更多藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)從業(yè)人員提供繼續(xù)學(xué)習(xí)、自我提升的機(jī)會(huì)。